En un contexto de carencia que interrumpía o neutralizaba el curso académico e hitos del ciclo vital propios de la vida moderna, el docente generó una alianza con sus alumnos y sus padres, con el fin de crear espacios de reforzamiento de habilidades blandas, actitudes positivas y redes de apoyo para mantenerse en la educación, prepararse para la universidad o la formación técnica.

Lo anterior incluía apoyo y formación, pero también búsqueda de recursos: fondos para financiar estudios. Además de las ventajas mencionadas, se notó un incremento importante de conductas responsables, integración entre las generaciones, vocación de emprendedurismo y aumento de autoestima.