Trabaja con la población de los caseríos desde el 2005. Ha logrado que los alumnos y profesores aprendan inglés, se capaciten y avancen para ser cada día mejor. Para incentivar a sus alumnos, los motivó a buscar los personajes del caserío, elaborar sus biografías e identificar al personaje del caserío. Asimismo, elaboraron trípticos e hicieron una premiación al elegido como Personaje del Caserío. Organizó el forum rural 2006 con los candidatos a la alcaldía, que asistieron para explicar sus propuestas y darle a los alumnos y a la población la oportunidad de ilustrarse. Los comprometió a que gane quien gane construyan el techo del patio escolar cosa que efectivamente ocurrió con el ganador.

Ha elaborado a mano revistas que resaltan los valores y costumbres de los caseríos para beneficio de los locales y los alumnos nuevos que vienen al caserío.  Su trabajo ha permitido que se incremente el número de alumnos que asisten a la secundaria. El trabajo del maestro impactó positivamente en la comunidad rural y en el caserío en el que trabaja, convirtiéndose en un referente e inspiración de diferentes actividades de revalorización de su localidad y sus miembros.