Escogemos piedras para trabajar matemáticas

La iniciativa trabaja con niños de 3 a 5 años. El CEI no contaba con materiales de trabajo. Para suplir la carencia recorrió el lago y empezó, con la ayuda de padres y alumnos, a recolectar piedras. Estas se pintaron y luego utilizaron como material para la enseñanza de las matemáticas y ciencias naturales. Los niños lograron diferenciar tamaños, longitudes, formas, colores, además de valorar los recursos que tiene la localidad. El uso de recursos como las piedras hizo que la matemática sea un aprendizaje menos abstracto; por el contrario, más práctico y visible.