Integrando a aguarunas y mestizos

El maestro Iván detectó desavenencias y falta de integración entre sus alumnos mestizos y los de procedencia aguaruna. Como una manera de remediar lo anterior, desarrolló un proyecto de elaborar un diccionario Aguaruna-Castellano y de regionalismos. De tal manera, se fue investigando las palabras, su frecuencia de uso y luego se corroboró pronunciación y ortografía. Hubo un concurso de diccionarios y se premió al mejor. Se puede hablar de un doble logro: por un lado, la caída de barreras culturales y una mejor integración de los alumnos; y, por el otro, revalorización de la región, el aguaruna y también el castellano, al mismo tiempo que las técnicas de investigación.