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El currículo comunitario armónico

IE Pedro Monge Córdova
Junin | Finalista de la edición 2017

El proyecto nace como continuación del trabajo de investigación titulado “Influencia del pensamiento hispanista en la comunidad andina y su repercusión en la educación”, y propone recuperar los principios de la cultura originaria andina amazónica. Se trata de una propuesta de construcción de aprendizaje de carácter transformador multidimensional, desde las estructuras mentales básicas y superiores con acciones de solución de problemas del entorno social, cultural, lingüístico, entre otros. Todo esto se logra a través de sesiones de aprendizaje innovador, estructurado con procesos pedagógicos, procesos cognitivos y procesos de aprendizaje; constituyéndose una alternativa de aprendizaje y educación frente a los paradigmas aculturantes, transculturantes y enajenantes.

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Loreto
2014
Cervelia Peña Cubas
Tumbes
2013
Luis Antonio Garay Rentería IE 100 “Manuel Catalino Farías Morán”
Lima Provincias
2016
Leonardo Sánchez Coello